我記得有一天，學校老師打來的那通電話讓我心跳加速。剛上小學的大兒子被懷疑拿了同學的東西，當時我整個人都懵了。腦中不斷回響著：「這怎麼可能？我的孩子怎麼會這樣？」
懷著忐忑的心情，我趕到學校，希望這只是個誤會。老師很有經驗地告訴我，不要急著責備孩子，這種事常發生，需要冷靜處理。我當時心裡很掙扎，但也知道不能讓情緒失控。
回到家，我還是忍不住對孩子發了火。後來，我太太提醒我，我們應該去「取名媽媽教室」找張科勉老師聊聊。這位老師曾在我們幫小兒子取名時給過我們很多幫助，幫助我們更了解孩子的特質。
張老師的建議真的很中肯。他利用吾寶貝親子共學協會的姓名測算系統，分析了大兒子的名字，發現他的姓名星座是「穩定星」。這個特質讓孩子有強烈的收藏欲，但並不代表他有惡意。
張老師告訴我們，孩子的行為就像冰山，我們只看到了表面，而忽視了內心深處的需求。他提醒我們要學會從冰山理論的角度看待孩子，這樣才能真正理解他們的內心世界。
我很慶幸自己聽從了張老師的建議，沒有因為一時情緒影響到孩子的成長。這次經歷讓我更明白，親子教養的重點在於理解和接納孩子的天性，而不是急於改變他們。
透過名字分析，我開始更了解大兒子的特質，這不僅幫助我避免教養中的誤解，也讓我和孩子的關係更緊密。張老師強調，名字不只是符號，更是一個人生命地圖的一部分，裡面藏著許多成長的線索。
這段經歷讓我深刻體會到，親子教養需要用愛與理解去支持孩子每一步的成長。「取名媽媽教室」的這次經歷，讓我重新審視自己的教養方式，也讓我對孩子的未來充滿期待。
「吾寶貝親子共學協會」「新生兒取名媽媽教室」的官網與報名連結:
https://www.capturemiracle.com/
FB吾寶貝親子共學:
文章標籤
全站熱搜
